| Jahrgangsstufe | Unterrichtsthema | Unterrichtsinhalt | Teilmodul | Übung | Lernmodul |
|---|---|---|---|---|---|
| 8 | Naturfaktoren in ihrer Bedeutung für den Menschen Regionaler Schwerpunkt: Afrika, Südamerika |
Auswirkungen der Bewegung der Erde | Positionsbestimmung | Ü3 | GPS |
| Weitere Systeme | Ü1-Ü3 | GPS | |||
| Polarkreise, Wendekreise | Geografische Koordinaten | Ü1-Ü3 | Koordinatensysteme | ||
| 9 | Raumprägung durch die Wirtschaft Regionaler Schwerpunkt: Deutschland / Europa, Nordamerika, Asien |
||||
| 11.1 | Raumprägende Strukturen und Prozesse | ||||
| 11.2 | Gestaltung und Erhaltung des Lebensraumes Das Zusammenwirken raumprägender Faktoren (Raumanalyse) |
Raumanalyse | Analysen | Ü1-Ü5 | Geoinformationen |
| 12.1 | Raumstrukturen und Raumgestaltung in der Bundesrepublik Deutschland | ||||
| 12.2 | Europa, Russland und die USA | ||||
| 13.1 | Strukturprobleme nicht-industrialisierter Staaten | ||||
| 13.2 | Der asiatisch-pazifische Raum – wirtschaftliches Zentrum der Zukunft!? | ||||
| Wahlthema | Koordinatensysteme | Abbilung der Erde | Kartenprojektion | Ü1+Ü2 | Koordinatensysteme |
| Gauß-Krüger Koordinaten | Ü1-Ü4 | Koordinatensysteme | |||
| UTM-Koordinaten | Ü1+Ü2 | Koordinatensysteme | |||
| Geoinformationssystem | Aufbau und Funktionen | Geoinformationssystem | Geoinformationen |
